วันอังคารที่ 31 มกราคม 2555
สิ่งที่เกี่ยวกับเด็กมีอะรัยบ้าง
-อาหาร
-สิ่งที่เกี่ยวกับเด็ก
-พฤติกรรม
-พัฒนาการ
-กิจวัตรประจำวัน
-ผลงาน
-ครอบครัว
-การเล่น
ประสบการณ์สำคัญ
1.ร่างกาย>การเคลื่อนไหว
2.อารมณ์>แสดงอารมณ์ รับรู้อารมณ์ผู้อื่น
3.สังคม>ช่วยเหลือผู้อื่น อยู่ร่วมกับผู้อื่น
4.สติปัญญา>คิดวิเคราะห์ คิดเชิงเหตุผล>คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ /คิดสร้างสรร
ตัวเด็ก มายแม็ป
-ความสามารถ
-ร่างกาย
-เด็กดี
-ข้อมูลส่วนตัว
มาตราฐานการเรียนรู้คณิตศาสตร์
สาระที่ 1 จำนวนและการดำเนินการความหลากหลายของตัวเลข
สาระที่ 2 การวัด
สาระที่ 3 เรขาคณิต
สาระที่ 4 พีซคณิต
สาระที่ 5 การวิเคราะห์ข้อมูล และความน่าจะเป็น
สาระที่ 6 ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์
การเปรียบเทียบ
3 ขวบ = ไม่มีการเรียงลำดับ
4 ขวบ = มีการเรียงลำดับไม่เกิน 5 ชุด
การแยก ทำให้จำนวนที่มีอยู่ออกจากกลุ่มใหญ่ทำให้ของลดลง
3 ขวบ = แยกของจากกลุ่มใหญ่ทำให้ลดลง
4 ขวบ = บอกจำนวนที่เหลือเมื่อแยกกลุ่มย่อยจากกลุ่มใหญ่ไม่เกิน 5 จำนวน
5 ขวบ = บอกจำนวนที่เหลือเมื่อแยกกลุ่มย่อยจากกลุ่มใหญ่ไม่เกิน 10 จำนวน
การเขียน สามารถเขียนได้ การเปรียบเทียบสิ่งของ
3 ขวบ = เท่าไม่เท่า
4 ขวบ = น้อยกว่ามากกว่า
5 ขวบ = มากที่สุดน้อยที่สุด
การใช้คำถามปลายเปิด
ข้อดี เด็กได้แสดงออก ลักษณะคำถามปลายเปิด คือ มีอิสระทำให้เด็กกล้าคิดนำไปสู่การสร้างความเชื่อมั่น
บูรณาการ เป็นการสร้างเป็นหน่วย กิจกรรม นำไปสู่การเรียนการสอน
